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estante de livros

Atividades/Projetos

 Bibliotecas Escolares

 Ano Letivo 2024/2025

5º centenário do nascimento de Camões

Em construção

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Doação de livros

Objetivos do projeto

Com a implementação deste projeto, nas Bibliotecas Escolares do Agrupamento, pretendemos:

- Aumentar a coleção, interagindo com a comunidade escolar;

- Aumentar o acesso à educação e à cultura;

- Estimular a leitura;

- Estimular a sustentabilidade e o reaproveitamento;

- Estimular a solidariedade e empatia.

Agradecemos a vossa colaboração!

Prateleiras da Biblioteca
Hide and Seek

Bom ano letivo com a BE!

O novo ano letivo iniciou e com ele novas aprendizagens e desafios. 

Visita-nos e vem explorar os recursos e serviços disponíveis na nossa biblioteca para fortaleceres a tua aprendizagem. Descobre novos livros, participa em eventos culturais e "mergulha" no mundo da leitura!

Bookmark Exchange Project

As turmas de 4º ano e de 5º ano estão a participar neste projeto que consiste na troca de marcadores entre alunos de diferentes países. Já recebemos os marcadores provenientes da Índia e da Turquia e estamos a elaborar os nossos para enviar. 

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         Miúdos a Votos

A iniciativa “Miúdos a Votos” segue as regras e procedimentos das eleições políticas para eleger os livros preferidos dos jovens portugueses, que podem participar em todas as fases (recenseamento, apresentação de candidaturas, campanha eleitoral, votação, escrutínio). Pretende-se desta forma promover a leitura e a cidadania, contribuindo para a formação de cidadãos de pleno direito.  Participaram 34 662 alunos, do 1.º ciclo ao ensino secundário ao nomearem o seu livro preferido. No 1º, 2º e 3º ciclos foram selecionados os 20 livros mais votados. A campanha eleitoral decorrerá entre 22 de janeiro e 6 de março, período em que os partidários de cada livro poderão defender as suas ideias publicamente, procurando angariar votos para o seu candidato. A eleição terá lugar no dia 8 de março de 2024. 

Estas são as listas dos livros que irão constar dos boletins de voto de cada um dos ciclos.

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Leitura em Família-Já Sei Ler

Este projeto proposto pelo Plano Nacional da Leitura e dinamizado pela biblioteca escolar procura consolidar e enriquecer práticas de leitura regular no 1º ciclo e promover a participação dos pais, enc. de ed. e famílias em atividades de leitura e escolares. Para que se verifique a aquisição plena da competência da leitura é indispensável consolidar a prática da leitura o mais cedo possível.

E as turmas 4ºCCM e 4ºAVD já levaram para casa os primeiros livros para leitura em família! Os sacos foram entregues pelos nossos voluntários da BE. 

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Visita de Autor-online
Poesia e música

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A Biblioteca Escolar, em colaboração com a Editora Canto das Cores, dinamizou duas sessões online com Luísa Ducla Soares e Daniel Completo. Os autores apresentaram as suas obras com músicas originais e responderam a questões colocadas pelos alunos em direto. É um enorme privilégio poder ouvir em tempo real uma autora como Luísa Ducla Soares, que se dedica há mais de 50 anos à literatura infantil e juvenil e foi galardoada com vários prémios. 

Clube de Leitura

 Partilha a tua opinião, propõe leituras e atividades relacionadas  com os livros lidos. Inscreve-te na Biblioteca Escolar.

As obras propostas para leitura são:

2º Ciclo (5º e 6º anos)-"A Menina do Mar", de Sophia de Mello Breyner Andresen;
7ºAno- "O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá", de Jorge Amado;

8º e 9º anos-"Os da Minha Rua", de Ondjaki

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Leituras Partilhadas

A Biblioteca Escolar criou um Padlet para que todos os elementos da comunidade educativa possam partilhar as suas experiências de leitura. Apresenta a tua sugestão ou explica em poucas linhas qual é o teu livro preferido. Boas Leituras!

         MIBE-Mês Internacional das
               Bibliotecas Escolares

Realizou-se uma exposição de trabalhos realizados pelos alunos da turma 7ºB, na disciplina de EV, com a professora Mª da Paz Capela, subordinados ao tema "Biblioteca Escolar: o meu lugar preferido para criar e imaginar". A técnica utilizada denomina-se lápis de cera sobre lixa. 

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OUTUBRO

 

 MIBE 2023-Biblioterapia

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Como forma de celebrar o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, a Biblioteca Municipal de Portimão propôs a realização de duas sessões de biblioterapia, no dia 24 de outubro, na nossa escola. Uma decorreu com a turma 9ºA e outra com a turma 7ºB. A palavra "biblioterapia" é formada pela junção de dois elementos de origem grega — biblíon (livro) e therapeía (terapia) e consiste no “tratamento de doenças através da leitura de livros”. Segundo Sandra Nobre, biblioterapeuta, o grande objetivo da biblioterapia é apoiar o desenvolvimento humano através das histórias, que podem ser veiculadas em diferentes suportes e por diversos meios (filmes, música, sites, pessoas, livros). Importam as associações, as memórias, a identificação, a introspeção, perceber o que a história nos dá.  UM LIVRO PODE SER UMA COMPANHIA, ABRAÇAR-NOS, CUIDAR, SER O MELHOR AMIGO... 

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OUTUBRO

 

Brigada dos Lanches

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A DECOjovem dinamizou no dia 16 de outubro, Dia Mundial da Alimentação, um workshop online sobre como preparar lanches saudáveis e equilibrados para as crianças, no âmbito da atividade "Brigada dos Lanches". Neste workshop em que as famílias foram convidadas a participar abordaram-se as necessidades nutricionais da criança, interpretação dos rótulos dos produtos alimentares e como preparar lanches de forma prática, rápida e económica. 

Tertúlia literária dialógica

A turma 6ºD participou na atividade "Tertúlia Literária Dialógica" dinamizada em parceria com a Biblioteca Escolar. As Tertúlias Literárias Dialógicas são atividades culturais e educativas desenvolvidas em torno da leitura de livros da Literatura Clássica Universal. Após explicação das diferentes etapas e  formas de participação, os alunos iniciaram  a atividade com a leitura das páginas acordadas do livro escolhido. De seguida, os alunos partilharam o excerto escolhido, partilhando a sua opinião. Através da construção coletiva de sentido e conhecimento, baseado num diálogo igualitário, todos os alunos participaram na atividade,  respeitando as regras e formas estruturadas de participação. 

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